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Uomo e Ambiente |
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Gruppo |
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Conoscere
se stesso in rapporto agli altri e all'ambiente. |
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Acquisire
e sviluppare la capacità di agire e interagire nel
gruppo. |
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Superamento svantaggi |
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Salute |
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Integrazione
degli alunni in situazione di handicap o in situazione di
svantaggio socio- culturale nel gruppo classe. |
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Acquisire
corrette abitudini igieniche e alimentari |
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Educazione stradale |
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Il linguaggio |
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Conoscere
le regole del codice della strada. |
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Comunicare
attraverso linguaggi specifici verbali e non. |
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Le lingue straniere |
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Metodologia |
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Conoscenze
di base delle lingue straniere (inglese e francese). |
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Acquisire
un corretto metodo di studio e di lavoro. |
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Cultura
e Società |
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Democrazia |
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Prendere
coscienza del patrimonio naturale e culturale del territorio
per stimolare un'attiva partecipazione alla vita del paese. |
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Assumere
un atteggiamento democratico, tollerante e disponibile verso
gli altri. |
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Orientamento al lavoro |
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Imparare
ad operare scelte e valutazioni adeguate ai fini dell'orientamento
e di un pieno e consapevole inserimento nel mondo del lavoro
e della società civile. |
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